Повышение квалификации

В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации». Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).
По определению   ТК РФ(ст. 195.1 «Квалификация — это уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности».
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России  от 1 июля 2013 года № 499.

Профессия учителя требует постоянного совершенствования,  регулярного обновления  знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит   обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». Данное требование распространяется на всех педагогических работников, независимо от того, работают они по ФГОС или не работают. Повышение квалификации как обязанность педагогического работника
Профессия учителя требует постоянного совершенствования,  регулярного обновления  знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит   обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». Данное требование распространяется на всех педагогических работников, независимо от того, работают они по ФГОС или не работают.

Виды и формы повышения квалификации

Повышение квалификации – это процесс образования педагогов, который необходимо проводить систематически. Как показывает практика, разрозненное прохождение курсов не позволяет достичь положительного эффекта в пополнении багажа знаний в усовершенствовании педагогической деятельности.

Повышение квалификации учителей подразделяется на следующие виды ее реализации: замещение одного учителя другим учителем, то есть обмен должностными обязанностями, внедрение учителя в незнакомую для него роль или педагогическую деятельность, систематичное посещение библиотеки.

Благодаря повышению квалификации педагог усовершенствует знания. Посещение различных семинаров, лекций, мастер-классов, экскурсий и методических объединений, также способствует повышению уровня образования учителя. Еще один не маловажный аспект, который затрагивают курсы повышения квалификации – это изучение информационных технологий.

Курсы повышения квалификации для учителей могут включать в себя изучение информации от 72 до 216 часов (по требованиям ФГОС НОО, ООО 2021 г. курсы повышения квалификации должны быть длительностью не менее 108 ч.).

По завершению прохождения курсов выдается нормативный документ государственного образца. При посещении курсов в течение 72 -100 часов каждый учитель получает удостоверение о повышении квалификации. Учителя, прошедшие курсы более чем 500 часов по окончанию получаю диплом о профессиональной переподготовке.

Форма обучения: очно, дистанционно, очно-заочно, очно с применение дистанционных образовательных технологий.