Организация охраны здоровья учеников

Задача охраны здоровья обучающихся является столь же важной, как и задача обеспечения качественного образования. В программе развития школы обозначены конкретные результаты работы, в т.ч. по сохранению и укреплению здоровья детей, на достижение которых направлена деятельность педагогического коллектива. Особое значение уделяется формированию психического, социального и физического благополучия детей, что является важной составляющей воспитательного процесса в школе. Школа ведёт целенаправленную работу по охране здоровья учеников, сотрудничая по вопросам здоровья с детской поликлиникой.

Охрана здоровья обучающихся осуществляется в соответствии с программой по оздоровлению и формированию здорового образа жизни, критериями СанПиНа, нормами утомляемости, нормами учебного плана, принципами здорового образа жизни и включает в себя следующие параметры:
1.    Соблюдение гигиенических требований.
2.    Соблюдение качества питьевой воды и питания учащихся.
3.    Физическая активность школьников в период их пребывания в школе.
4.    Организация образовательного процесса по принципам здоровьесбережения.
5.    Создание благоприятного психологического климата в школе.
6.    Создание благоприятного экологического климата на территории школы.
7.    Снижение заболеваемости школьников и педагогов.
8.    Грамотность школьников и педагогов по вопросам здоровья.
9.    Внеклассная и внеурочная работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся.

1. Оказание неотложной помощи.

2. Ведение профилактической работы с учащимися:

• организация и проведение профилактических осмотров;
• контроль за диспансеризацией, прохождением реабилитации, обследование в тубдиспансере;
• организация и проведение прививочных работ (профилактические прививки, проба Манту).

3. Осуществление медицинского контроля за:

• организацией школьного питания;
• соблюдением рационального режима дня;
• соблюдением гигиенических условий обучения и воспитания;
• физическим воспитанием учащихся (на уроках физкультуры), организацией двигательного режима во время динамических пауз и перемен;
• санитарно-эпидемическим режимом (освещенностью, тепловым и воздушным режимом, рассаживанием учащихся за парты, организацией учебного процесса);

4. Санитарно-просветительская работа среди учащихся, родителей, учителей.
5. Санитарно-гигиенические мероприятия:

• контроль за санитарным состоянием школы;
• контроль за соблюдением гигиенических требований к организации и проведению воспитательного и учебного процесса;
• контроль за организацией трудового и политехнического обучения;
• санитарно-просветительная работа среди детей, сотрудников и родителей.

В помещениях образовательного учреждения поддерживается комфортная для занятий температура воздуха. Во время перемен производится проветривание помещений.

В случаях неблагоприятных погодных условий обучающиеся школы могут не посещать занятия (см. таблицу выше).
В этом случае организуется обучение с использованием дистанционных форм.